難しいことをいかに簡単に伝えるか

冬期講習中です

朝から晩まで授業です

授業をする前には当然授業の計画・段取りを立てるのですが、「難しいことをいかに簡単に伝えるか」ということを最も考えています

生徒は独学ではなかなか理解できないことを理解するために、時間とお金を投資して塾に来てくれているのだと思います

となるとこちらとしては、最も効率よく最短で頭に入る方法を伝えなければなりません
独学の数百倍は有益なものを提供しなければなりません

複雑な情報の中から本質のみを見つけ出す力
この力を「構造理解力」と名付けるとすれば、この力がある子ほどやはり成績は良いです

まとめる力である「要約力」「脳内整理力」まで持っている子はまぁ例外なく学年１割以内にはいます

生徒の代わりに、「構造理解力」「要約力」「脳内整理力」の強化に励む毎日です